2016年08月31日のページです。
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QQ English ITパーク校の体験談

4ヶ月でTOEICの点数を205点UPさせることができました!(T.Mさん 25歳 男性 社会人)QQEnglish ITパーク校

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留学期間:2016年4月〜2015年7月(16週間) TOEICスコア:留学前555点 →留学後760点 マンツーマンレッスンについて 満足度:5点満中5点(1日6コマ×50分) 経験値の高い先生が多く、希望があれば先生を変える・・・

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一日8時間以上の英会話と、毎日の英作文添削で効果的に学習できました!(茶谷祐介さん 23歳 男性 慶応大)QQEnglish ITパーク校

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留学期間:2016年3月〜2016年4月(4週間) 留学の目的、きっかけ 内定先の会社が外資系企業だったために、英語が仕事で必要でした。 そして入社の月が8月になったために、入社までに英語力を養成したいと思ったことがきっかけです。・・・

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自由な学校で、自分に合ったカリキュラムや生活を送ることができます!(R.Sさん 20歳 女性 学生)QQEnglish ITパーク校

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Hikari Kato&Rika Shigehara

留学期間:2016年2月〜2016年5月(12週間) 留学の目的、きっかけ 海外ドラマや映画がとても大好きで、英語ができたらかっこいいなと思っていました。日本で通っていた英語の塾の先生の留学の経験の話などよく聞いていたので、自分もい・・・

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カリキュラムは自分でアレンジし、柔軟に変えられるのが良かったです!(H.Yさん 26歳 男性 会社員)QQEnglish ITパーク校

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Hideki Yamane

留学期間:2016年2月〜2016年4月(12週間) 留学の目的、きっかけ 将来のキャリアを考えた際に、英語が必要だと強く感じたので。 授業・カリキュラムについて(superiorプラン) 満足度:5点満中4点 私は、全て・・・

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日本人のスタッフさんが大勢いるため、困った時に相談できて頼りになります!(寺島拓海さん 19歳 男性 大学生)QQEnglish ITパーク校

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Takumi Terashima

留学期間:2016年2月〜2016年5月(12週間) 留学の目的、きっかけ 中学生の頃にアメリカへ2週間ホームステイした際に、他国の人と話したり、観光することに興味を持ったため、英語を取得したいと強く思ったため。 授業・カリキ・・・

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常に笑顔で思いやりのある先生方に、元気をもらっています!(山本幸依さん 23歳 女性 フリーター)QQEnglish ITパーク校

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Yukie Yamamoto

留学期間:2016年2月〜2016年4月(12週間) 留学の目的、きっかけ 会社員として働いていましたが、もう一度英語を学び直したいと思い、仕事を辞めて留学を決めました。 留学前はその後の目標、具体的なプラン等はなかったのですが、・・・

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充実した英語学習はもちろん、かけがえのない友達や思い出を作るのに最適な環境だと思います!(H.Kさん 20歳 女性 大学生)QQEnglish ITパーク校

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Hikari Kato&Rika Shigehara

留学期間:2016年2月〜2016年3月(4週間) 留学の目的、きっかけ 旅行が好きなので、海外で外国人の方々とコミュニケーションをとりたいと思ったため。 また、TOEICのスコアを上げたいと思ったため。 授業・カリキュラム・・・

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マンツーマン授業が多く、英語をアウトプットする場として最適だと思います!(河津伸一さん 21歳 男性 大学生)QQEnglish ITパーク校

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留学期間:2015年12月〜2016年2月(10週間) 英語レベル:英検2級、TOEIC600点 留学の目的、きっかけ 昨年カナダに2週間短期留学として滞在した際に、英語を学ぶ楽しさを学びました。具体的に、言語が異なる人々と英語と・・・

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QQEnglishの特色であるCallan(カランメソッド)はとても効果があると思います!(渡辺晶子さん 21歳 女性 大学生)QQEnglish ITパーク校

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留学期間:2015年9月〜2016年1月(20週間) 英語レベル:英検2級、TOEIC755点 留学の目的、きっかけ 日本の大学がヴィサヤ大学と提携を結んだことが、留学のきっかけとなりました。 また、セブ島留学の特色であるマンツ・・・

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QQEは学校のルールやカリキュラムにかなり自由があるので、自分の学習スタイルで学習できます!(落合亮太さん 24歳 男性 無職)QQEnglish ITパーク校

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留学期間:2015年11月〜2016年2月(12週間) 英語レベル:TOEIC290点 留学の目的、きっかけ 就職。 授業・カリキュラムについて 満足度:5点満中5点 自分でカリキュラムを作れるので、授業の時間や内容等、・・・

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